Das International College Düsseldorf ist Teil der German Education Factory (GEDUFA) in Düsseldorf. Seit 2020 bereiten wir internationale Menschen auf ihre Zukunft in Deutschland vor.
Die German Education Factory wurde 2020 gegründet, um Menschen aus unterschiedlichen Ländern und mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund auf ihre berufliche und akademische Zukunft in Deutschland vorzubereiten.
Wir verstehen Bildung ganzheitlich: vom ersten Beratungsgespräch über die sprachliche und fachliche Ausbildung bis hin zur gesellschaftlichen und kulturellen Integration.
Wir fördern den Austausch zwischen Menschen aus unterschiedlichen Ländern und Kulturen.
Diversität ist für uns selbstverständlich – jeder Mensch und jeder Bildungsweg ist einzigartig.
Vom Erstkontakt bis zur beruflichen, gesellschaftlichen und kulturellen Integration in Deutschland.
Unser PELIS-Konzept beschreibt Ihren Weg von der Vorbereitung bis zum dauerhaften Aufenthalt.
Beratung, Anerkennung und sprachliche Vorbereitung im Heimatland und vor Ort.
Unterstützung bei Visum, Einreise und Ankunft in Deutschland.
Deutschkurse, Schwerpunktkurse und Vorbereitung auf die Feststellungsprüfung.
Begleitung in Alltag, Studium und Gesellschaft.
Perspektive für einen dauerhaften Aufenthalt und eine Zukunft in Deutschland.
Vereinbaren Sie ein kostenloses und unverbindliches Beratungsgespräch.
Kurse, Prüfungstermine und Bildungsangebote: Erhalten Sie die Neuigkeiten, die zu Ihren Plänen passen.
Wir verstehen uns als moderne und innovative Bildungseinrichtung mit Hauptgeschäftssitz in Düsseldorf im Bundesland Nordrhein-Westfalen. Wir erbringen professionell und kundenorientiert Bildungsdienstleistungen in Form von Aus-, Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen und -programmen aus den verschiedenen Fach- und Themenbereichen des Pflege- und Gesundheitswesens sowie Inhouse-Schulungen.
Wir entwickeln ganzheitliche Bildungskonzepte unter Berücksichtigung der Erkenntnisse zum lebenslangen Lernen und eines zeitgemäßen Umweltbewusstseins.
Unter Beachtung der Wünsche und Bedürfnisse der interessierten Parteien sowie der Entwicklungen und Tendenzen in den jeweiligen Fachbereichen und Märkten analysieren wir regelmäßig den Bildungsbedarf und entwickeln entsprechende Bildungsangebote. Wir begleiten und beraten Kunden – Gesundheits- und Pflegeunternehmen, Agenturen und weitere Partner – sowie Bildungsteilnehmende mit unterschiedlichen Aufgaben- und Tätigkeitsfeldern, Bildungsbiografien und Altersstufen. Darüber hinaus evaluieren wir unsere Bildungsangebote.
Wir evaluieren unsere erbrachten Bildungsdienstleistungen durch einen ständigen Dialog mit den interessierten Parteien: Bezirksregierungen und Aufsichtsbehörden, Bildungsteilnehmenden, Arbeitgebern, Berufsverbänden, öffentlichen Stellen, Arbeitnehmern und Kooperationspartnern. Die Ergebnisse setzen wir in der inhaltlichen und methodischen Planung und Durchführung unseres Bildungsangebots um.
Unser Menschenbild orientiert sich an den Werten des humanistischen Weltbildes. Wertschätzung, Empathie und Toleranz sind die Grundprinzipien unseres Handelns. Durch einen gegenseitig respektvollen und verantwortungsvollen Umgang schaffen wir eine konstruktive Arbeits- und Lernatmosphäre. Wir fördern die eigenverantwortliche Gestaltung der Lernprozesse. Wir respektieren Natur und Umwelt und leisten unseren Beitrag zum aktiven Umweltschutz durch einen sinnvollen und sparsamen Einsatz von Energie, Wasser und Ressourcen.
Wir bieten eine praxisnahe und angenehme Lernumgebung und wenden zeitgemäße Lehr- und Lernformen an, die durch entsprechende Lehrmittel unterstützt werden. Wir wollen den interessierten Parteien ein hohes Maß an Flexibilität für ihre individuelle Lebensgestaltung ermöglichen. Im Sinne einer ganzheitlichen Betrachtung der Lernenden gehen wir darüber hinaus durch gezielte individuelle Betreuung auf die Bedürfnisse und Anforderungen jeder interessierten Partei ein.
Wir aktualisieren fortlaufend unser fachliches und pädagogisches Wissen und evaluieren unser Handeln. Erkenntnisse aus Evaluationen fließen fortlaufend in die Entwicklung der Ausbildungsinhalte, der Pädagogik und der Organisation ein. Wir orientieren uns an den führenden Erkenntnissen aus Wissenschaft und Praxis.
Wir überprüfen die Inhalte und die Umsetzung dieses Leitbildes in regelmäßigen Abständen.
